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Psicologia do Desenvolvimento
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Psicologia do Desenvolvimento
RESUMO
Hoje, não se entende o comportamento como uma ação isolada de um sujeito, mas, como uma interação entre aquilo que o sujeito faz (resposta) e o ambiente onde seu fazer (estímulo) acontece. O objetivo desse trabalho foi investigar o processo de aprendizagem por condicionamento clássico e operante, onde avaliamos o efeito do reforço comparando a freqüência da resposta, antes e depois da introdução do reforço, associando o ruído do bebedouro com a apresentação da água, fazendo com que o sujeito (rato) pressionasse a barra e obtivesse a água, sem que precisássemos intervir. Verificamos também, quanto tempo e quantas gotas de água foram necessárias para saciação do sujeito, como também, observamos o seu comportamento quando foi suspenso o reforço.
Estes experimentos são de primordial observação para uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, pois, faz com que tenhamos um melhor desempenho na profissão que escolhemos.
Abstract
Today, he/she doesn’t understand each other the behavior as an isolated action of a subject, but, as an interaction among that the subject does (answer) and the atmosphere where yours to do (incentive) it happens. The objective of that work was to investigate the learning process for classic and effective conditioning, where we evaluated the effect of the reinforcement comparing the frequency of the answer, before and after the introduction of the water, doing with that the subject (mouse) it pressed the bar and he/she obtained the water, without we needed to intervene. We also verified, how long and how many drops of water…
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