Psicologia da Aprendizagem

Publicado em 22/04/2003

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM


Constatamos na natureza o fato de que o ser humano, dentre todos os animais, é o que se comporta com menos reações inatas, fixas ou pouco variadas. Comparando ainda com os animais, sua infância é a de período mais longo, favorecendo o infante a adquirir uma capacidade maior para tirar proveito das experiências que vai adquirindo.

A aprendizagem inicia-se desde a vida intra-uterina do ser humano e se estende até a sua morte. Deste fato, podemos depreender quão importante ela se caracteriza, uma vez que irá acompanhar o indivíduo por toda a sua vida.

Ademais, por ela favorecer a pessoa a se adaptar tanto no ambiente físico como na sociedade, poderá propiciar uma vida melhor, de acordo com o que a pessoa vier a aprender, embora o inverso também proceda.

Corroborando a afirmação de sua expressiva importância, vamos hipoteticamente supor que um indivíduo não pudesse se beneficiar da aprendizagem: como faria para atender suas necessidades biológicas mais elementares e conservadoras de sua própria vida?

Não se alimentaria, nem se comunicaria ,certamente. Estaria desprovido de noções de tempo e espaço. Em suma, percebemos que a aprendizagem é condição sine qua non para o fator sobrevivência.

Ao ousarmos definir seu mecanismo, clarificamos a forma pela qual se dá o desenvolvimento do homem, seu contato com o mundo e a sua conduta adaptada ao meio.

Entre as…

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