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Projeto de Orientação Profissional
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UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA.
MARIA DO ROCÍO MARTINS BERNARDINO
PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
Tubarão
2009
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo Geral
1.2.2 Objetivo Específico
1.3 Justificativa
2 METODOLOGIA
3 RECURSOS
3.1 Recursos Físicos e Materiais
3.2 Recursos Humanos
3.3 Recursos Financeiros
4 CRONOGRAMA
5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS
BIBLIOGRAFIA
1. Introdução
A Orientação Profissional é facilitar o momento de escolha do jovem,auxiliando-o a compreender sua situação específica de vida, na qual estão estão incluídos aspectos pessoais, familiares e sociais. É a partir dessa compreensão que ele terá mais condições de definir qual a melhor escolha a escolha possível no seu projeto de vida (Lucchiari, 1993). Na sociedade globalizada, onde transformações se operacionalizam cada vez mais rápido, os jovens sentem-se pressionados, seja pela própria complexidade do mercado de trabalho, seja pelo avanço da tecnologia que indica novos rumos e caminhos a serem seguidos. Deve-se, também levar em consideração que os jovens passam por um período conturbado em relação a aspectos maturacionais e de ordem psicológica, no qual dúvidas emergem provocando confusões e conflitos.
São dois os objetivos:
1- Levar alunos do Ensino Médio à escolha equilibrada de uma carreira, em uma universidade de primeira linha, e esboçar um projeto de vida profissional.
2-Diminuir a desistência do curso escolhido durante os primeiros anos da universidade (em…
MARIA DO ROCÍO MARTINS BERNARDINO
PROJETO DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
Tubarão
2009
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo Geral
1.2.2 Objetivo Específico
1.3 Justificativa
2 METODOLOGIA
3 RECURSOS
3.1 Recursos Físicos e Materiais
3.2 Recursos Humanos
3.3 Recursos Financeiros
4 CRONOGRAMA
5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS
BIBLIOGRAFIA
1. Introdução
A Orientação Profissional é facilitar o momento de escolha do jovem,auxiliando-o a compreender sua situação específica de vida, na qual estão estão incluídos aspectos pessoais, familiares e sociais. É a partir dessa compreensão que ele terá mais condições de definir qual a melhor escolha a escolha possível no seu projeto de vida (Lucchiari, 1993). Na sociedade globalizada, onde transformações se operacionalizam cada vez mais rápido, os jovens sentem-se pressionados, seja pela própria complexidade do mercado de trabalho, seja pelo avanço da tecnologia que indica novos rumos e caminhos a serem seguidos. Deve-se, também levar em consideração que os jovens passam por um período conturbado em relação a aspectos maturacionais e de ordem psicológica, no qual dúvidas emergem provocando confusões e conflitos.
São dois os objetivos:
1- Levar alunos do Ensino Médio à escolha equilibrada de uma carreira, em uma universidade de primeira linha, e esboçar um projeto de vida profissional.
2-Diminuir a desistência do curso escolhido durante os primeiros anos da universidade (em…
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