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O autoconceito na idade esolar e na adolescência
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O Autoconceito na Idade Escolar e na Adolescência
Ao longo dos anos da escola de primeiro grau, este autoconceito concreto muda gradualmente para uma autodefiniçao mais abstrata, mais comparativa, mais generalizada.
Ao mesmo tempo, o autoconceito da criança também vai-se centrando menos nas características externas e mais nas características estáveis, internas. A criança em idade escolar começa a ver suas próprias características (e as das outras pessoas) como relativamente estáveis, e pela primeira vez desenvolve os senso global de seu autovalor. Alguns desses temas estão muito bem ilustrados num estudo antigo de Montemayor e Eisen sobre o autoconceito em garotos de 9 a 18 anos, que utilizava a pergunta “Quem sou eu?”. Eles descobriram que as crianças mais jovens deste estudo ainda empregavam principalmente qualidades superficiais para descrever a si mesmas. A aparência ainda era uma dimensão bastante saliente nos pré –adolescentes e inicio da adolescência, mas se tornava menos…
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