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Motivação Intrínseca e Extrínseca e o Uso de Recompesas em Sala de Aula
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MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA, EXTRÍNSECA E O USO DE RECOMPENSAS EM SALA DE AULA
CORNÉLIO PROCÓPIO/ 2004
A motivação, normalmente aplicável a qualquer tipo de atividade humana, é fornecida pela própria origem da palavra que vem do verbo latino movere, cujo tempo supino motum e o substantivo motivum, do latim tardio, deram origem ao nosso termo semanticamente aproximado, que é motivo. Assim o motivo, ou a motivação é aquilo que move uma pessoa ou que a põe em ação ou a faz mudar de curso.
A motivação no contexto escolar sofre um decréscimo gradativo quando o educando avança em escolaridade. Os estudos da motivação intrínseca têm produzido, nos últimos anos, conhecimentos que podem auxiliar o professor em seu trabalho de despertar o interesse dos alunos sobre os conteúdos escolares.
MOTIVAÇÃO INTRÍNSECA
É a escolha e realização de determinada atividade por esta ser interessante, atrativa ou que gere satisfação. Tal empenho é considerado espontâneo e autotélico fazendo com que a participação na tarefa seja a principal recompensa.
A motivação intrínseca é compreendida como sendo uma tendência inata e natural dos seres humanos, envolve interesse individual e exercício de sua capacidade.
É importante propulsor da aprendizagem, adaptação e crescimento nas competências que caracterizam o desenvolvimento humano e mesmo sendo forte e persistente, essa orientação…
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