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“Interatividade no mundo moderno”
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O computador, em especial, as redes de comunicação e os CD-Roms disponibilizam informações de forma não sequencial, o que permite que o acesso a elas seja aleatório. Configurando-se num espaço aberto para conexões possíveis, de acordo essa tecnologia permite ampla liberdade para “navegar”, fazer permutas ou conexões em tempo real, podendo o usuário transitar de um ponto a outro instantaneamente, sem necessidade de passar por pontos intermediários, de seguir trajetórias predefinidas.
(SILVA, 2000, 137)
O caminho a ser trilhado e as conexões a serem estabelecidas são definidos pelo usuário. Essa dimensão criativa e libertária é possibilitada pelo fato de que, essas tecnologias utilizam como estrutura básica, a hipertextualidade, o que supõe potencialidade e permutabilidade, ou seja, grande quantidade de informações instantâneas, e, também, total liberdade para combiná-las, o que leva a “produzir” narrativas possíveis.
Ainda, consoante Silva, dependendo do que ele fizer acontecer, novos eventos ou combinações podem ser desencadeados. Então, ele mesmo não sabe o que vai acontecer. Depende da conexão que fizer a cada momento; cada caso é um caso. E, portanto, cabe, a nós, usuários desta grande ferramenta, delimitarmos o que nos serve ou não, como fonte de aprendizado. Desta forma, diante da magnitude demandada pela tecnologia, e, aqui, especificamente, pelo uso do computador, pode-se inferir, sim, que tal instrumento tende a dar um suporte de peso à…
(SILVA, 2000, 137)
O caminho a ser trilhado e as conexões a serem estabelecidas são definidos pelo usuário. Essa dimensão criativa e libertária é possibilitada pelo fato de que, essas tecnologias utilizam como estrutura básica, a hipertextualidade, o que supõe potencialidade e permutabilidade, ou seja, grande quantidade de informações instantâneas, e, também, total liberdade para combiná-las, o que leva a “produzir” narrativas possíveis.
Ainda, consoante Silva, dependendo do que ele fizer acontecer, novos eventos ou combinações podem ser desencadeados. Então, ele mesmo não sabe o que vai acontecer. Depende da conexão que fizer a cada momento; cada caso é um caso. E, portanto, cabe, a nós, usuários desta grande ferramenta, delimitarmos o que nos serve ou não, como fonte de aprendizado. Desta forma, diante da magnitude demandada pela tecnologia, e, aqui, especificamente, pelo uso do computador, pode-se inferir, sim, que tal instrumento tende a dar um suporte de peso à…
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