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Desmotivação em Sala de Aula: Um Desafio para os Educadores na Contemporaneidade
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Não se pode lançar um olhar sobre o desempenho do professor, sem averiguar o desenvolvimento das situações capazes de interferir efetivamente no seu trabalho. Relacionados aos problemas administrativos, focalizam-se também estudos emocionais do professor, que diante de tantas dificuldades, muitas vezes sofre abalos que mexem com a auto-estima do mesmo, ocasionando desmotivação no seu trabalho.
Esta é uma questão bastante delicada que o profissional docente enfrenta, pois depende de fatores externos à sua vontade, sejam eles estruturais ou relacionados aos seus alunos. Bzuneck (2001, p. 28) diz que “em qualquer situação, a motivação dos alunos esbarra na motivação dos seus professores”.
Com este trabalho pretende-se esclarecer que muitas vezes, o sucesso, ou insucesso do trabalho do professor depende muito do desempenho dos seus alunos, daí a importância da interação entre professor/aluno no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com Fita e Tapia (2000, p. 90):
Os processos de ensino-aprendizagem são satisfatórios quando se estabelece uma conexão, uma sintonia entre professores e alunos, uma cumplicidade. Isto acontece quando os objetivos do professor e dos alunos são os mesmos.
A propósito, o professor precisa adotar uma nova concepção do trabalho docente, capaz de…
Esta é uma questão bastante delicada que o profissional docente enfrenta, pois depende de fatores externos à sua vontade, sejam eles estruturais ou relacionados aos seus alunos. Bzuneck (2001, p. 28) diz que “em qualquer situação, a motivação dos alunos esbarra na motivação dos seus professores”.
Com este trabalho pretende-se esclarecer que muitas vezes, o sucesso, ou insucesso do trabalho do professor depende muito do desempenho dos seus alunos, daí a importância da interação entre professor/aluno no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com Fita e Tapia (2000, p. 90):
Os processos de ensino-aprendizagem são satisfatórios quando se estabelece uma conexão, uma sintonia entre professores e alunos, uma cumplicidade. Isto acontece quando os objetivos do professor e dos alunos são os mesmos.
A propósito, o professor precisa adotar uma nova concepção do trabalho docente, capaz de…
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