Desmotivação em Sala de Aula: Um Desafio para os Educadores na Contemporaneidade

A formação universitária do professores não é somente uma necessidade da função educativa, mas o único meio de, elevando-lhes em verticalidade a cultura, e abrindo-lhes a vida sobre todos os horizontes, para a realização da obra educacional uma compreensão recíproca, uma vida sentimental comum e em vigoroso espírito comum nas aspirações e nas idéias. Se o estado cultural dos adultos é que dá as diretrizes à formação da mocidade, não se poderá estabelecer uma função e educação unitária da mocidade, sem que haja unidade cultural naqueles que estão incumbidos de transmiti-la.

Todo esse movimento de reconstrução educacional se dá mediante as transformações que ocorrem no Brasil a partir de 1930, provocados pela crise mundial da economia capitalista, que fez com que, a economia do país passasse de agrário-rural, para a indústria/urbana. Neste processo, a escola é vista como condição de acesso ao mercado de trabalho, no momento industrializado.

Diante de tal fato, os pioneiros da educação que lutavam pela escola pública para todos, desde 1920, pois a maioria das escolas do país era religiosa e particular se engajaram na política de Getúlio Vargas (entre 1930 e 1945) e tomaram algumas medidas para organizar o ensino do país, inclusive criando a lei orgânica do ensino normal evidenciando…