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Desmotivação em Sala de Aula: Um Desafio para os Educadores na Contemporaneidade
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O ideal seria que a formação inicial já oferecesse esse suporte ao professor, como isto ainda não acontece nos cursos de formação, espera-se que a seqüência do mesmo possibilite este ajuste intelectual, tão necessário a prática docente.
Segundo Luckesi (1999, p. 28):
Formar o educador, a meu ver, seria criar condições para que o sujeito se prepare filosófica, científica, técnica e efetivamente para o tipo de ação que vai exercer. Para tanto, serão necessárias não só aprendizagens cognitivas sobre os diversos tipos de conhecimentos que auxiliem no desempenho de seu papel, mas, especialmente o desenvolvimento de uma atitude dialeticamente crítica sobre o mundo e sua prática educacional.
Esse perfil de educador delineado por Luckesi retrata exatamente as exigências que a sociedade moderna impõe ao profissional atual, haja vista o grande volume de informações proporcionado pela mídia, à rapidez como está sendo superado no campo da ciência e da tecnologia. Todo esse alargamento cultural da sociedade esbarra nas atribuições do professor que, obrigatoriamente, tem de lidar com essas questões no dia-a-dia da sala de aula, expressas pelas representações dos alunos.
Para o enfrentamento de tais questões, muitas vezes mostram-se desafiadoras, este trabalho propõe que…
Segundo Luckesi (1999, p. 28):
Formar o educador, a meu ver, seria criar condições para que o sujeito se prepare filosófica, científica, técnica e efetivamente para o tipo de ação que vai exercer. Para tanto, serão necessárias não só aprendizagens cognitivas sobre os diversos tipos de conhecimentos que auxiliem no desempenho de seu papel, mas, especialmente o desenvolvimento de uma atitude dialeticamente crítica sobre o mundo e sua prática educacional.
Esse perfil de educador delineado por Luckesi retrata exatamente as exigências que a sociedade moderna impõe ao profissional atual, haja vista o grande volume de informações proporcionado pela mídia, à rapidez como está sendo superado no campo da ciência e da tecnologia. Todo esse alargamento cultural da sociedade esbarra nas atribuições do professor que, obrigatoriamente, tem de lidar com essas questões no dia-a-dia da sala de aula, expressas pelas representações dos alunos.
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