Desenvolvimento Social

Publicado em 18/09/2006

  • o conhecimento de valores, normas e hábitos sociais
  • o controle sobre a própria conduta.

- Incluem:

  • aprendizagem de hábitos sociais: comer, vestir, etc.
  • aprendizagem de habilidades sociais
  • condutas pré-sociais e evitar condutas consideradas indesejáveis

Toda conduta social (comer, vestir, conversar, pedir desculpas, etc) é regulada socialmente, no sentido de que o grupo social considera adequada determinadas formas de agir e outras, impróprias.

A criança, por isto, tem que aprender numerosas habilidades sociais que pouco a pouco lhe são exigidas já desde os primeiros anos de via.

A educação destes aspectos inicia-se desde o momento do nascimento e sua aquisição inicia-se antes dos dois anos.


Entre as aprendizagens que as crianças iniciam-se dos dois anos, ao menos em certo grau, estão:

escolha de roupas apropriadas a seu sexo; colaboração ao vestir-se e despir-se; controle esfincteriano; manejo rudimentar dos talheres e outros hábitos das refeições; comunicação alternada e cuidado de utensílios domésticos (plantas, móveis, eletrodomésticos, etc); pedir coisas; escutar; perguntar; trocar objetos, etc.

Basta observar durante alguns minutos uma criança de dois anos para dar-se conta da diversidade de coisas que ela aprende ao mesmo tempo.

Durante os dois primeiros anos, sob o ponto de vista dos valores e normas que regulam sua conduta, as crianças não conhecem a norma social ou não a compreendem.

Por isso, durante este período, ocorrem numerosos conflitos aos quais as crianças reagem, com…

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