Crianças Superdotadas

Publicado em 24/07/2003

A princípio, a criança superdotada pode apresentar um mau desempenho, em virtude de ser submetida ao mesmo tipo de escolarização utilizado por crianças comuns. "Rápidas e ávidas por conhecimentos, elas bocejam diante das atividades comuns. Por vezes, tornam-se indisciplinadas e podem até mesmo apresentar distúrbios de aprendizagem e relacionamento" (Martini, citado por Shimma, 1995, p. 30).

Foi o que aconteceu com o menino Caio Alexandrino Costa Areias, 7 anos, que foi matriculado na 1ª série, mas não queria ficar na escola. Achava que era burro porque não conseguia se interessar pelas aulas. O problema é que as aulas de alfabetização não tinham o menor interesse para o menino que desde os quatro anos divertia-se lendo anúncios de TV, rótulos de maionese e placas diversas. Por iniciativa da própria professora, Caio pulou o primeiro ano e foi para o segundo. Daí em diante, se deu bem. E hoje, além de ser um bom aluno, dedica-se com afinco à sua maior paixão: a música (Shimma,1995).

De acordo com especialistas, não é apenas a nota dez que indica um superdotado, pois, a aptidão especial pode se desenvolver em diversas áreas: acadêmica (grande capacidade de concentração, rapidez de aprendizagem, habilidade para sintetizar e organizar conhecimento...); social (capacidade de liderança, sociabilidade, alto poder de persuasão...); psicomotor ou esportivo (agilidade de movimentos, força, resistência, coordenação motora...), entre outras... Portanto, atualmente, a criatividade e originalidade valem mais do que o desempenho em si. Porém, o que ocorre muitas vezes,…

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