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Crianças Superdotadas
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Dever de todos e de cada um
Unificando o indivíduo
Considerando-o um ser total/global
Admitindo e respeitando suas potencialidades
Contribuindo na formação da sua personalidade
Ajudando-o a dar o melhor de si
Oportunizando um real crescimento."
(Marina Cristina Miguel)
Na Família
Unificando o indivíduo
Considerando-o um ser total/global
Admitindo e respeitando suas potencialidades
Contribuindo na formação da sua personalidade
Ajudando-o a dar o melhor de si
Oportunizando um real crescimento."
(Marina Cristina Miguel)
Na Família
A primeira reação da família é de espanto. Os pais se assustam com as características e habilidades apresentadas precocemente pela criança e com a dificuldade que a mesma tem em se submeter ao ritmo de vida da família. Alguns temem perguntas ou raciocínios muitas vezes inatingíveis para eles próprios e ficam inseguros ou ansiosos diante da curiosidade que a criança desperta no âmbito social devido à superinteligência manifesta.
Há também aquelas famílias que resistem ao diagnóstico e tentam "ignorar" as características apresentadas pelo filho, proporcionando ao mesmo um tratamento semelhante ao de crianças "comuns". Em contrapartida, também é comum o entusiasmo manifesto pelos pais diante do privilégio de ter em casa um "geniozinho"; o que resulta em uma sobrecarga de incentivos e expectativas sobre o mesmo. Neste caso, convém ressaltar que tanto a falta de estímulo quanto o excesso são extremamente prejudiciais às crianças com talentos especiais, pois interferem no pleno desenvolvimento das mesmas.
Além da carga de "preconceito" manifesta pela sociedade em relação à imagem do superdotado, o reconhecimento da superinteligência da criança vai exigir uma reorganização na estrutura da família. Os pais precisam estar…
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