Atenção + Direção = Uma Combinação Perfeita

Gradativamente, com o crescimento e o desenvolvimento do indivíduo, vai aumentando a capacidade de concentração em um número maior de estímulos, conforme impõe cada situação, até atingir os níveis ótimos de maturação, que ocorre na adolescência e ao qual se denomina “atenção seletiva”. Atenção seletiva é a capacidade do indivíduo em atender seletivamente à característica relevante decisiva de um complexo de estímulos; o sujeito percebe todos os aspectos do estímulo, e filtra a informação selecionando o que realmente é significativo no todo.

Dentro do conceito de atenção seletiva, Berlyne considerou três outros aspectos: Atenção na aprendizagem, que se refere a seleção do estímulo para estabelecer uma associação R-S (estímulo e resposta); Atenção na rememoração que corresponde ao tipo de estímulo que a pessoa estará apta a rememorar em situações futuras, portanto parece que pouquíssima diferença existe entre a atenção na aprendizagem e atenção na rememoração uma vez que o relembrar implica diretamente em algo aprendido; e finalmente a Atenção no desempenho onde foi utilizado o termo conflito para indicar a situação em que respostas mutuamente incompatíveis estão sendo induzidas ao mesmo tempo, e a atenção no desempenho é um dos meios pelo qual o individuo pode enfrentar e resolver esse conflito…