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AS INFLUÊNCIAS DOS ESTILOS PARENTAIS NA OBESIDADE INFANTIL
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Diante da diversidade de queixas clínicas envolvendo crianças, observa-se a necessidade de desenvolver trabalhos de orientação de pais; trabalhos esses que possam conscientizá-los a respeito de suas condutas com os filhos e lhes ensinar novos repertórios para os educarem. Treinar os pais e capacitá-los para eles mesmos aprenderem a manejar as contingências de práticas educativas, implica uma alteração ambiental para os filhos; conseqüentemente, isso refletirá em mudanças no comportamento destes (Mercaldi, 2009).
Faz sentido trabalhar com os pais, objetivando-se alterar os comportamentos de seus filhos, quando se acredita que o comportamento infantil - adequado ou não - é resultado da relação do organismo infantil com variáveis históricas e ambientais relativas à criança, sendo as contingências ambientais-familiares o que os mantêm. Faz mais sentido ainda, quando se acredita serem eles (os pais) principalmente, por estarem a maior parte do tempo com as crianças e serem seus responsáveis, os que têm mais condições de alterar as contingências controladoras desses comportamentos, por disporem, quase sempre, dos reforçadores envolvidos com as referidas contingências (Silvares, 1995).
Sidman (1995, citado em Del Prette et al, 2003) afirma que os pais interagem com seus filhos mais habitualmente nos momentos de repreensão e brigas e, por conseguinte, como a atenção dos pais é essencial aos filhos, estes acabam comportando-se agressivamente, inicialmente por ser a única forma que aprenderam a interagir com as pessoas e depois, por obterem, atenção dos pais. Quando interagem com seus filhos de forma punitiva, os pais podem favorecer comportamentos de fazer “qualquer coisa” para fugir das…
Faz sentido trabalhar com os pais, objetivando-se alterar os comportamentos de seus filhos, quando se acredita que o comportamento infantil - adequado ou não - é resultado da relação do organismo infantil com variáveis históricas e ambientais relativas à criança, sendo as contingências ambientais-familiares o que os mantêm. Faz mais sentido ainda, quando se acredita serem eles (os pais) principalmente, por estarem a maior parte do tempo com as crianças e serem seus responsáveis, os que têm mais condições de alterar as contingências controladoras desses comportamentos, por disporem, quase sempre, dos reforçadores envolvidos com as referidas contingências (Silvares, 1995).
Sidman (1995, citado em Del Prette et al, 2003) afirma que os pais interagem com seus filhos mais habitualmente nos momentos de repreensão e brigas e, por conseguinte, como a atenção dos pais é essencial aos filhos, estes acabam comportando-se agressivamente, inicialmente por ser a única forma que aprenderam a interagir com as pessoas e depois, por obterem, atenção dos pais. Quando interagem com seus filhos de forma punitiva, os pais podem favorecer comportamentos de fazer “qualquer coisa” para fugir das…
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