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A Criança e a TV
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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL- UNICSUL
São Paulo - SP
2014
A CRIANÇA E A TV
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1. Sínteses dos Textos Básicos
1.1 O que é criança
1.2 A criança e a TV
2. Metodologia e Pesquisa
2.1 Sinopses dos Filmes
2.2 Reflexão dos Filmes e Livros
3. Conclusão
4. Referências Bibliográficas
INTRODUÇÃO
Este é um trabalho para a matéria de Psicologia Social e Práticas Integrativas I, onde estudamos a Psicologia em um tema que rende muitas discussões. Com isso, este trabalho mostrará que a Psicologia tem um papel fundamental neste meio, e que há muito a ser feito. Procuramos pesquisar e buscar compreender onde a criança não deve ser considerada um mini adulto. É um assunto que desperta o futuro da nossa nação, e também o seu presente, visando realizar ideias, desejos, sentimentos e autonomia. No decorrer do trabalho demonstraremos a influencia que a criança tem perante a TV, e as interferências e danos que a televisão pode causar no desenvolvimento infantil.
“(...) Partindo da observação de que a temática dos efeitos cognitivos, afetivos, éticos ou de comportamento, a partir de dois critérios: um quantitativo, ou seja, a frequência e…
São Paulo - SP
2014
A CRIANÇA E A TV
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1. Sínteses dos Textos Básicos
1.1 O que é criança
1.2 A criança e a TV
2. Metodologia e Pesquisa
2.1 Sinopses dos Filmes
2.2 Reflexão dos Filmes e Livros
3. Conclusão
4. Referências Bibliográficas
INTRODUÇÃO
Este é um trabalho para a matéria de Psicologia Social e Práticas Integrativas I, onde estudamos a Psicologia em um tema que rende muitas discussões. Com isso, este trabalho mostrará que a Psicologia tem um papel fundamental neste meio, e que há muito a ser feito. Procuramos pesquisar e buscar compreender onde a criança não deve ser considerada um mini adulto. É um assunto que desperta o futuro da nossa nação, e também o seu presente, visando realizar ideias, desejos, sentimentos e autonomia. No decorrer do trabalho demonstraremos a influencia que a criança tem perante a TV, e as interferências e danos que a televisão pode causar no desenvolvimento infantil.
“(...) Partindo da observação de que a temática dos efeitos cognitivos, afetivos, éticos ou de comportamento, a partir de dois critérios: um quantitativo, ou seja, a frequência e…
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