A Criança e a TV

Publicado em 03/07/2016

A criança, ao nascer, utiliza o choro como um método de comunicação, quando está com fome, chora para ter saciedade, chamando a atenção da mãe que é a supridora. A criança aprende a se comunicar tanto de forma lúdica, por meio dos brinquedos, como através da linguagem que ocorre posteriormente.

Por meio das projeções incidentes durante o ato de assistir um programa de televisão, o indivíduo fica imobilizado, submisso ao que é transmitido, assim também com a criança, seus mecanismos mentais ficam inutilizados e ela se torna um ser passivo.

Para o desenvolvimento da aprendizagem na criança é necessário uma constante repetição dos objetos e imagens, quando na verdade estão buscando inibir a ansiedade através do esquecimento de outras imagens, causando um prejuízo mental. Outro problema abordado é do desenvolvimento auditivo, que durante os programas a criança não consegue distinguir a fala dos ruídos transmitidos nas cenas, causando atraso no desenvolvimento da fala.

Muitos desenhos animados fazem com que a criança se afaste da realidade, a mantendo no seu mundo lúdico/fantasioso. Há casos em que a criança se vê como um super-herói, acreditando até que pode voar e realizar outros comportamentos ilustrados nas animações, causando prejuízos para seu desenvolvimento.

Um grupo de cientistas norte americano pesquisou o comportamento de indivíduos…

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