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A visão do supervisor frente às dificuldades de aprendizagem na alfabetização
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Com a análise dos dados obtidos na investigação, percebeu-se que embora com boas intenções, a escola, muitas vezes, se distancia do seu papel ao responsabilizar a família, a sociedade ou mesmo o próprio aluno pelo baixo desempenho.
O papel da escola no contexto atual é o de criar condições para que o aprendiz participe de forma ativa da construção do seu próprio conhecimento, dando-lhe suporte para que desenvolva suas habilidades de forma significativa, ou seja, a partir de suas vivências. Entretanto, percebe-se nas práticas docentes a presença de ações fundadas em conceitos de uma pedagogia já ultrapassada, de ensinar pelo medo, de crer que o aluno tem que saber por que será avaliado, de pressionar para que o aluno mostre resultados não importando como este se sente diante do seu insucesso. Enfim, são atitudes que não correspondem aos ideais da tão sonhada educação libertadora.
9.CONSIDERAÇÕES…
O papel da escola no contexto atual é o de criar condições para que o aprendiz participe de forma ativa da construção do seu próprio conhecimento, dando-lhe suporte para que desenvolva suas habilidades de forma significativa, ou seja, a partir de suas vivências. Entretanto, percebe-se nas práticas docentes a presença de ações fundadas em conceitos de uma pedagogia já ultrapassada, de ensinar pelo medo, de crer que o aluno tem que saber por que será avaliado, de pressionar para que o aluno mostre resultados não importando como este se sente diante do seu insucesso. Enfim, são atitudes que não correspondem aos ideais da tão sonhada educação libertadora.
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