Um Enfoque sobre as Dificuldades de Aprendizagem de Alunos do Ciclo Básico Inicial

Publicado em 15/08/2004

UM ENFOQUE SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO CICLO BÁSICO INICIAL


RESUMO

Neste trabalho, busca-se conseguir maior compreensão sobre as dificuldades de aprendizagem dos alunos do ciclo básico inicial. Buscou-se a ciência como guia para esta viagem pelos descaminhos da mente humana, através de pesquisadores como Sara Pain e Juliane Fischer. Dificuldade de aprendizagem é um dos problemas mais difíceis com que o professor tem que se deparar na sua práxis pedagógica, ressaltando o papel da família como fator primordial na aprendizagem da criança, oportunizando-lhe o crescimento como sujeitos capazes de auxiliar na construção de uma sociedade livre e democrática. Nele procura tratar a questão das crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem e que devido a isso são considerados, como alunos-problema pela repetência e atitudes pessoais. Põe-se em questões certas visões estreitas que até hoje prevalecem ao se tratar do assunto dificuldades de aprendizagem. Discute-se como este aluno pode ser identificado de forma errônea através de atitudes que não são aceitas pela sociedade. É abordada ainda a importância dos professores e dos pais na convivência com esse educando com dificuldade de aprendizagem, de forma que a escola possa se tornar um local de esperança para quem se sente frustrado com sua incapacidade de aprender normalmente.

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