Acessar o Zé Moleza
ou
O que você está pesquisando?
tendencias pedagogica
785 visualizações
3953 palavras
Adicionar aos favoritos
Loading...- | |
O PAPEL DA PEDAGOGIA PROGRESSISTA
A pedagogia progressista parte de uma análise crítica das realidades sociais, sustentando implicitamente as finalidades sócio-políticas da educação. Ela é dividida em libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.
A primeira delas questiona a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação. Os conteúdos são extraídos da problematização da prática de vida dos educando, despertando uma nova forma da relação com a experiência vivida. O grupo autogere a aprendizagem, definindo conteúdo e dinâmica.
A aprendizagem se dá através da codificação-decodificação e problematização da situação, chegando assim a um nível mais crítico de conhecimento da realidade, através da troca de experiência em torno da prática social. Educador e educando são, portanto, sujeitos do processo.
Já na libertária, a escola exerce uma transformação na personalidade num sentido libertário e autogestionário. Os conteúdos são colocados à disposição do aluno, mas não exigidos e resultam de necessidades e interesses manifestos pelo grupo.
O professor é um orientador e um catalisador. Deste modo, somente o vivido, o experimentado é incorporado e utilizável em situações novas.
Se a escola preparar o aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental para uma participação organizada e ativa na sociedade,…
A pedagogia progressista parte de uma análise crítica das realidades sociais, sustentando implicitamente as finalidades sócio-políticas da educação. Ela é dividida em libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.
A primeira delas questiona a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação. Os conteúdos são extraídos da problematização da prática de vida dos educando, despertando uma nova forma da relação com a experiência vivida. O grupo autogere a aprendizagem, definindo conteúdo e dinâmica.
A aprendizagem se dá através da codificação-decodificação e problematização da situação, chegando assim a um nível mais crítico de conhecimento da realidade, através da troca de experiência em torno da prática social. Educador e educando são, portanto, sujeitos do processo.
Já na libertária, a escola exerce uma transformação na personalidade num sentido libertário e autogestionário. Os conteúdos são colocados à disposição do aluno, mas não exigidos e resultam de necessidades e interesses manifestos pelo grupo.
O professor é um orientador e um catalisador. Deste modo, somente o vivido, o experimentado é incorporado e utilizável em situações novas.
Se a escola preparar o aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo-lhe um instrumental para uma participação organizada e ativa na sociedade,…
É esse o conteúdo que você precisa?
Faça seu login e saiba como ver o trabalho completo
Institucional
Saiba como fazer
Trabalhos Acadêmicos
O Zé Moleza facilita sua vida acadêmica ajudando você em suas pesquisas, e a economizar o seu tempo e o seu dinheiro nos seus trabalhos de faculdade. São mais de 26144 pesquisa acadêmicas entre elas, monografia, temas de monografias, TCC, modelos de monografias, trabalhos de universidades, resenha, Paper, Ensaio, Bibliografia, Trabalhos Escolares.
Dicas de como fazer: Capa de Monografia, capa de TCC, Regras da ABNT, como fazer monografia, como fazer Projeto Final, como fazer seminário, como fazer capas, referências bibliográficas, modelo de monografia.
O Zé Moleza NÃO faz a venda de monografia e É TOTALMENTE CONTRA a compra de monografia pronta e trabalhos prontos. O Zé Moleza NÃO auxilia a quem compra monografia, NÃO apóia a quem quer comprar Trabalhos Prontos, e NÃO APROVA a quem quer comprar TCC prontos, dando dicas de formatação, regras da ABNT, dando sugestões de temas para monografia, resumo de livros, projeto de pesquisa, projeto de mestrado, projeto de pós-graduação, trabalhos acadêmicos, incentivando o usuário a desenvolver por conta própria sua monografia.
