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TCC: Registro Reflexivo
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No texto deste fascículo há uma reflexão que diz: é pelo meu corpo que compreendo o outro, como é pelo meu corpo que compreendo as coisas...
Esta seção me fez refletir que é através da comunicação não-verbal que é ampla e diversificada na forma de gesto do olhar do movimento e da postura que se revela um outro alfabeto para os nossos alunos.
A ciência busca uma explicação racional e particular para atender o corpo dentro da concepção biológica.
Pude aprender e colocar em prática que toda criança traz uma herança genética e cultural em seu próprio corpo que se expressa através de suas atitudes gestos e movimentos. Essa seção contribuiu e muito para aprimorar meus trabalhos em sala de aula mudando assim toda rotina, onde as crianças em minha escola têm o tempo para o movimento saímos todos os dias vinte minutinhos para as expressões corporais no parque da escola com danças, rebolados esticam puxa abaixa levanta canta grita corre, e uma série de outras atividades que se tornaram rotinas de minha escola.
Este módulo me fez sair da sala de aula e procurar trabalhar mais com o concreto, costumamos acompanhar as experiências através dos livros dificilmente trabalho com experiências agora com o estudo deste fascículo tenho tido outro visão e valorizo mais a aula com essa prática. Por exemplo, a idéia de trabalhar com vivário foram ótimas os alunos adoraram senti um ânimo nos alunos certo interece pelo assunto. O curso traz para mim e…
Esta seção me fez refletir que é através da comunicação não-verbal que é ampla e diversificada na forma de gesto do olhar do movimento e da postura que se revela um outro alfabeto para os nossos alunos.
A ciência busca uma explicação racional e particular para atender o corpo dentro da concepção biológica.
Pude aprender e colocar em prática que toda criança traz uma herança genética e cultural em seu próprio corpo que se expressa através de suas atitudes gestos e movimentos. Essa seção contribuiu e muito para aprimorar meus trabalhos em sala de aula mudando assim toda rotina, onde as crianças em minha escola têm o tempo para o movimento saímos todos os dias vinte minutinhos para as expressões corporais no parque da escola com danças, rebolados esticam puxa abaixa levanta canta grita corre, e uma série de outras atividades que se tornaram rotinas de minha escola.
Este módulo me fez sair da sala de aula e procurar trabalhar mais com o concreto, costumamos acompanhar as experiências através dos livros dificilmente trabalho com experiências agora com o estudo deste fascículo tenho tido outro visão e valorizo mais a aula com essa prática. Por exemplo, a idéia de trabalhar com vivário foram ótimas os alunos adoraram senti um ânimo nos alunos certo interece pelo assunto. O curso traz para mim e…
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