Saberes Docentes: História da Educação em Catas Altas da Noruega

SABERES DOCENTES: História da educação em Catas Altas da Noruega. Período:1945/1955

2005

AGRADECIMENTOS

Agradeço ao meu marido, pelo apoio e tolerância;

aos meus filhos pelo estímulo;

aos meus pais e irmãos pela ajuda e incentivo;

a todos os meus amigos que me apoiaram;

à Diretoria da FUMEC que possibilitou a realização desse sonho;

à Coordenação Geral e de Tutoria, Profª. Dr.ª Magda, demais Coordenadores e ao Tutor Wladimir que, juntamente empenharam para que tivéssemos um ensino digno e de qualidade.

E peço todos os dias a " Deus" que tornai-me indiferente a tudo que não seja construir com meu trabalho um mundo novo, onde só pessoas, bichos e coisas existem porque amam e entendem o meu amor como único sentido da vida.

RESUMO

Esta pesquisa teve como objetivo analisar a formação do magistério no período de 1945/1955, para maior compreensão quanto à sua origem, metodologia utilizada e a emancipação da mulher no mercado de trabalho. A abordagem metodológica utilizada foi a coleta de dados mediante entrevista semi-estruturada com professoras que se formaram e atuaram no magistério no período analisado. Uma das principais considerações finais da pesquisa se referiuao fato de que a formação do magistério ocorreu de forma lenta e gradual, principalmente para a mulher, porque ela era considerada do "lar". A oprotunidade de ter acesso ao espaço público, quer seja frequentando as escolas em regime…