Rituais Escolares

Publicado em 31/03/2006

RITUAIS ESCOLARES


INTRODUÇÃO

Este trabalho procura demonstrar a relevância da escola, enquanto instituição encarregada de transmitir conhecimento e a maneira pela qual os rituais que ocorrem na escola servem para a manutenção e a legitimação do poder de classes dominantes.

Para melhor compreensão deste trabalho se faz necessário esclarecer que o termo ritual é um conceito difuso e freqüentemente abstrato que tem sido permeado por problemas de definição, dando margem a várias interpretações de acordo com vários autores, por exemplo: para Geertz 1996 o ritual seria um sistema simbólico; para Durkheim, 1965- ritual como função social etc.

Mclaren adota uma "perspectiva de ritual que tenta levar à sério os conceitos de poder e dominação, que considera o ritual como uma produção cultural construída como uma referência coletiva ao símbolo e à experiência localizada da classe social de um grupo. De acordo com isso, um ritual será considerado como um evento político, e como parte das distribuições objetificadas do capital cultural dominante da escola" (1992:30).

Baseado neste conceito de Mclaren, iremos direcionar o nosso trabalho observando como o ritual atua na escola?Qual influência destes para a vida escolar?Qual a sua função?Como se reflete na vida diária de professores e estudantes?

Peter Mclaren, desenvolveu um insight teórico importante demonstrando como o poder manipula através do uso de rituais de desempenho e regulatórios, insight este traz uma nova visão sobre como a dominação e a…

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