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Resumo Analítico: Didáctica da Matemática. Lisboa: Departamento do Ensino Secundário, 1997, c.3, p. 1-26.
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Como critérios de exclusão, para ambos os grupos, foram observados a não-concordância em participar do estudo e não estar acompanhado de seu cuidador. Todos os participantes concordaram com o estudo e assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido.
Apesar do CBCL ter sido desenvolvido para ser um instrumento auto-aplicável, neste estudo, a escala foi utilizada em entrevista individual, em função do baixo grau de escolaridade encontrado nas famílias, como descrito durante a sua validação no Brasil27. As entrevistas ocorreram no Ambulatório do Serviço de Dermatologia do HCPA com o GE e no próprio colégio das crianças selecionadas com o GC.
2.7.2.2 Resultados
Os dados foram coletados no período de dezembro de 2003 a dezembro de 2004. A amostra totalizou 50 crianças com as características demonstradas na . Os grupos foram equiparados em idade, sexo e informantes, como evidenciado após análise estatística. Quanto à profissão dos pais, encontrou-se um grupo homogêneo, sendo que todos eram pertencentes às classes sociais C e D.
2.7.2.2.1 Competências sociais
As competências sociais foram avaliadas através de três critérios: atividades desenvolvidas pela criança, relacionamentos sociais e participação na escola. O critério que se destacou foi com relação às atividades desenvolvidas pelas crianças, ou seja, essas participam menos de atividades do que as…
Apesar do CBCL ter sido desenvolvido para ser um instrumento auto-aplicável, neste estudo, a escala foi utilizada em entrevista individual, em função do baixo grau de escolaridade encontrado nas famílias, como descrito durante a sua validação no Brasil27. As entrevistas ocorreram no Ambulatório do Serviço de Dermatologia do HCPA com o GE e no próprio colégio das crianças selecionadas com o GC.
2.7.2.2 Resultados
Os dados foram coletados no período de dezembro de 2003 a dezembro de 2004. A amostra totalizou 50 crianças com as características demonstradas na . Os grupos foram equiparados em idade, sexo e informantes, como evidenciado após análise estatística. Quanto à profissão dos pais, encontrou-se um grupo homogêneo, sendo que todos eram pertencentes às classes sociais C e D.
2.7.2.2.1 Competências sociais
As competências sociais foram avaliadas através de três critérios: atividades desenvolvidas pela criança, relacionamentos sociais e participação na escola. O critério que se destacou foi com relação às atividades desenvolvidas pelas crianças, ou seja, essas participam menos de atividades do que as…
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