Relatório de Estágio

Nessa abordagem, os gestores devem manter-se fundamentalmente voltados para eixos norteadores de forma a melhorar a organização dos espaços da escola. Incluem-se aqui também as salas de aula, a equipe técnico-administrativa e a parte pedagógica visando que o trabalho alcance uma proposta pedagógica própria e definida. E o estabelecimento de um canal de comunicação com pais de alunos e a comunidade do entorno da instituição. Parece fácil a longa distância, mas quando presenciado de perto há certo rebuscamento de saber para gerenciar essas situações com coerência e espírito empreendedor.

E é com essas atitudes que a nova equipe de administradores vem tentando amenizar os impactos sofridos pelos seus alunos e subordinados no decorrer de suas atribuições e funções dentro da escola. “não é fácil, estamos dando tudo de nós para que a escola cumpra e faça cumprir o seu papel dentro de nossa sociedade”, assim definem o julgo de seus papéis diante de suas responsabilidades para com o efetivo de suas ações se tornem concretas. Pertinentes ao bom fazer de quem lidera com vontade de vencer obstáculos.

Para LIBÂNEO:

“Entendemos, por exemplo, que o conhecimento mais aprofundado da organização e gestão da escola, por parte dos futuros professores, é uma forma de desenvolver competências técnico-metodológicas e comunicativas, ou seja, desenvolvem-se saberes e competências para…