Acessar o Zé Moleza
ou
O que você está pesquisando?
REFLEX?S SOBRE UMA AVALIA!O DIFERENCIADA
290 visualizações
1548 palavras
Adicionar aos favoritos
Loading...- | |
SIEGRIED MÔNICA GEIB FERNANDES
REFLEXÕES SOBRE UMA AVALIAÇÃO
DIFERENCIADA
São Leopoldo
2010
SUMÁRIO
1. TEMA /OBJETO DE PESQUISA
2. SITUAÇÃO PROBLEMA E HIPÓTESE
2.1 Situação Problema .
2.2 Hipótese
3. JUSTIFICATIVA
4. OBJETIVOS
4.1 Objetivo Geral
4.2 Objetivos Específicos
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
6. METODOLOGIA
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. TEMA /OBJETO DE PESQUISA
A educação vem enfrentando grandes problemas que têm levado a inúmeras discussões acerca da necessidade e da importância da avaliação escolar, bem como à forma como os professores vêem e se organizam para essa prática em sala de aula.
Apesar de hoje termos uma pedagogia transformadora que privilegia o desenvolvimento global da pessoa em detrimento do acúmulo de saberes, ainda é uma tarefa difícil para o professor fazer uma avaliação coerente quanto aos problemas relativos aos diferentes aspectos que os resultados avaliativos apresentam em sala de aula.
Essa avaliação muitas vezes é feita de maneira inadequada devido à falta de subsídios e informações claras por parte do professor quanto ao real objetivo pedagógico da avaliação. O profissional possui, em regra, apenas a preocupação com técnicas e instrumentos para avaliar desempenhos esquecendo uma maior reflexão na forma como eles poderiam ser utilizados. Como diz…
REFLEXÕES SOBRE UMA AVALIAÇÃO
DIFERENCIADA
São Leopoldo
2010
SUMÁRIO
1. TEMA /OBJETO DE PESQUISA
2. SITUAÇÃO PROBLEMA E HIPÓTESE
2.1 Situação Problema .
2.2 Hipótese
3. JUSTIFICATIVA
4. OBJETIVOS
4.1 Objetivo Geral
4.2 Objetivos Específicos
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
6. METODOLOGIA
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. TEMA /OBJETO DE PESQUISA
A educação vem enfrentando grandes problemas que têm levado a inúmeras discussões acerca da necessidade e da importância da avaliação escolar, bem como à forma como os professores vêem e se organizam para essa prática em sala de aula.
Apesar de hoje termos uma pedagogia transformadora que privilegia o desenvolvimento global da pessoa em detrimento do acúmulo de saberes, ainda é uma tarefa difícil para o professor fazer uma avaliação coerente quanto aos problemas relativos aos diferentes aspectos que os resultados avaliativos apresentam em sala de aula.
Essa avaliação muitas vezes é feita de maneira inadequada devido à falta de subsídios e informações claras por parte do professor quanto ao real objetivo pedagógico da avaliação. O profissional possui, em regra, apenas a preocupação com técnicas e instrumentos para avaliar desempenhos esquecendo uma maior reflexão na forma como eles poderiam ser utilizados. Como diz…
É esse o conteúdo que você precisa?
Faça seu login e saiba como ver o trabalho completo
Institucional
Saiba como fazer
Trabalhos Acadêmicos
O Zé Moleza facilita sua vida acadêmica ajudando você em suas pesquisas, e a economizar o seu tempo e o seu dinheiro nos seus trabalhos de faculdade. São mais de 26144 pesquisa acadêmicas entre elas, monografia, temas de monografias, TCC, modelos de monografias, trabalhos de universidades, resenha, Paper, Ensaio, Bibliografia, Trabalhos Escolares.
Dicas de como fazer: Capa de Monografia, capa de TCC, Regras da ABNT, como fazer monografia, como fazer Projeto Final, como fazer seminário, como fazer capas, referências bibliográficas, modelo de monografia.
O Zé Moleza NÃO faz a venda de monografia e É TOTALMENTE CONTRA a compra de monografia pronta e trabalhos prontos. O Zé Moleza NÃO auxilia a quem compra monografia, NÃO apóia a quem quer comprar Trabalhos Prontos, e NÃO APROVA a quem quer comprar TCC prontos, dando dicas de formatação, regras da ABNT, dando sugestões de temas para monografia, resumo de livros, projeto de pesquisa, projeto de mestrado, projeto de pós-graduação, trabalhos acadêmicos, incentivando o usuário a desenvolver por conta própria sua monografia.
