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Reflexões sobre a Relação Professor-Aluno
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REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
À minha querida mãezinha Sevalina, minha primeira educadora, que hoje se encontra em outra dimensão (in memória).
Ao meu pai Francisco que sempre me opoiou nos estudos.
Ao meu marido Feliciano e aos meus filhos Samuel e Mariana que souberam entender minha ausência no sei familiar por esse longo período de curso.
AGRADECIMENTOS
Primeiramente a Deus, pelo dom da sabedora.
À professora Marina, pelo seu carinho, força e dedicação à mim durante a orientação dos trabalhos.
Ás bibliotecárias, Carmem e Ana Luiza, pela disponibilidade.
À Todos que contribuíram para o bom êxito do meu trabalho.
RESUMO
O trabalho apresentado visa demonstrar como a relação professor-aluno é de suma importância para o processo pedagógico. À luz da literatura selecionada procuramos refletir acerca da formação do aluno participativo no seu processo de aprendizagem, uma vez que tal formação é imprescindível para a vida acadêmica do mesmo, constituindo-se um dos principais objetos de reflexão da presente pesquisa. É de consenso geral entre os estudiosos da área, que, uma boa relação professor-aluno é capaz de oferecer segurança e tranqüilidade para o desenvolvimento do processo educativo. Aliado a isso, está a capacidade em ampliar o olhar para a vida e o potencial crítico da criança. Tal conscientização deve ser desenvolvida desde os primeiros dias do ano letivo, através de diálogo e regras combinadas…
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