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PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
Curso de Especialização em Psicomotricidade
PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2008
RESUMO
No desenvolvimento desse trabalho, mostra-se a grande importância da psicomotricidade na educação infantil como agente de socialização e principalmente da aprendizagem que é um processo global que envolve todo o corpo. Portanto, este estudo tem como objetivo analisar a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil e que a falta desta pode afetar o desenvolvimento da leitura e da escrita nas crianças que estão iniciando a vida escolar, ou seja, a Educação Infantil. As teorias pesquisadas e estudadas foram focadas no conjunto de habilidades que engloba a psicomotricidade, o domínio do esquema corporal, da coordenação visomotora, da relação espaço-tempo e da importância da psicomotricidade na Educação Infantil.
Palavras-Chaves: Psicomotricidade, Educação Infantil e Criança
INTRODUÇÃO
O Presente artigo justifica-se pelo fato de que o estudo da psicomotricidade ultrapassa os problemas motores, pesquisa as ligações em relação à lateralidade, à estruturação espacial e a orientação temporal, além de detectar as dificuldades escolares das crianças proporcionando que se tome consciência das relações existentes entre o gesto e a afetividade, corroborando com o desenvolvimento geral da criança de educação infantil, legitimando sua viabilidade de aplicação na escola.
Parece ser considerado como inegável a importância da Educação…
Curso de Especialização em Psicomotricidade
PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
2008
RESUMO
No desenvolvimento desse trabalho, mostra-se a grande importância da psicomotricidade na educação infantil como agente de socialização e principalmente da aprendizagem que é um processo global que envolve todo o corpo. Portanto, este estudo tem como objetivo analisar a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil e que a falta desta pode afetar o desenvolvimento da leitura e da escrita nas crianças que estão iniciando a vida escolar, ou seja, a Educação Infantil. As teorias pesquisadas e estudadas foram focadas no conjunto de habilidades que engloba a psicomotricidade, o domínio do esquema corporal, da coordenação visomotora, da relação espaço-tempo e da importância da psicomotricidade na Educação Infantil.
Palavras-Chaves: Psicomotricidade, Educação Infantil e Criança
INTRODUÇÃO
O Presente artigo justifica-se pelo fato de que o estudo da psicomotricidade ultrapassa os problemas motores, pesquisa as ligações em relação à lateralidade, à estruturação espacial e a orientação temporal, além de detectar as dificuldades escolares das crianças proporcionando que se tome consciência das relações existentes entre o gesto e a afetividade, corroborando com o desenvolvimento geral da criança de educação infantil, legitimando sua viabilidade de aplicação na escola.
Parece ser considerado como inegável a importância da Educação…
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