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Interessar-se por escrever palavras e textos ainda que não de forma convencional.
Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano.
Escolher os livros para ler e apreciar.Incentivar a produção de textos individuais e/ ou coletivos ditados oralmente ao professor para diversos fins.
Falar e escutar
Uso da linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, idéias, preferências e sentimentos e relatar suas vivências nas diversas situações de interação presentes no cotidiano.
Elaboração de perguntas e respostas de acordo com os diversos contextos de que participa.
Participação em situações que envolvem a necessidade de explicar e argumentar suas idéias e pontos de vista.
Relato de experiências vividas e narração de fatos em seqüência temporal e causal.
Reconto de histórias conhecidas com aproximação às características da história original no que se refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem ajuda do professor.
Articulação correta das palavras.
Conhecimento e reprodução oral de jogos verbais, como trava-línguas, parlendas, adivinhas, quadrinhas, poemas e canções.
Práticas de leitura
Participação nas situações em que os adultos lêem textos de diferentes gêneros,…
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Trabalhos Acadêmicos
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