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4.3.2 Coordenação e Equilíbrio
Coordenação Ampla;Coordenação Fina e Coordenação Viso-Motor.
4.4Artes Visuais
A arte visual; expressa, comunica e atribui sentido as sensações sentimentos pensamentos. Esta linguagem se faz presente no cotidiano da educação infantil como importante forma de expressão e comunicação humana, sofrendo influência da cultura onde está inserida. A criança, ao ingressar na instituição de ensino, traz consigo suas leituras de mundo pelas imagens. Dessa maneira, trabalhar a arte como geradora de conhecimentos dentro do contexto infantil e, portanto, portadora de um caráter lúdico, torna-se importante instrumento para o desenvolvimento perceptivo e cognitivo.
Neste sentido, a arte visual deve se estruturada como uma linguagem de códigos próprios e seu ensino devem articular os seguintes aspectos.
Produção: exploração e expressão, por meio da prática artística, desenvolvendo um percurso poético pessoal.
Apreciação: reconhecimento, análise e identificação de obras artísticas e de seus autores.
Reflexão: compreende a obra artística como produto cultural, possibilitando diversas interpretações.
Seus conteúdos:
Fazer Artístico
Elementos da linguagem visualLeitura de Imagens
Trajetória ArtísticaPoética (estilos)
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