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Prática Educacional
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Prof. Ricardo de Souza
6.0- DISCUSSÃO
No próprio lar de cada indivíduo é complicado ser relacionar com os parentes e na sala de aula não é nada diferente, talvez até mais difícil. Como será para um educador ter um bom relacionamento com seus alunos? O pior de tudo é que criou- se um tabu de que estudar é muito desagradável e que o professor gosta de prejudicar seus alunos. Com isso o educando se torna ainda mais relutante à aprender, sem falar na imaturidade da maioria dos adolescentes e da história de vida de cada um.
Muitas vezes é difícil encontrar um educador que saiba driblar as situações corriqueiras de uma sala de aula. Muitos não têm paciência, humildade, não têm habilidade alguma em criar um vínculo de amizade, e o pior: estão insatisfeitos com sua profissão.
O problema pode estar também no educando, não respeitam e exigem do educador respeito. A adolescência é uma fase complicada, cheia de questões mal resolvidas e a procura de uma referência para o caminho a seguir. Podemos destacar também os problemas pessoais de cada um, tanto do aluno quanto do professor.
O relacionamento na sala de aula é precário, cada um coloca a culpa no outro e nunca se sabe quem tem razão. A missão de educar é difícil, não basta somente ensinar e pronto! O educador tem que saber…
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