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Política e Educação
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Neste capítulo, o autor destaca e defende a crítica construtiva e verdadeira. Para criticarmos algo ou alguém, temos o dever de ter conhecimento sobre o assunto para que essa crítica possa ser construtiva para a outra pessoa. O educador deve procurar fazer críticas construtivas aos educandos, isso para o crescimento dos mesmos. A palavra criticar soa como algo mentiroso, fruto de inveja e difamação; porém esse conceito foi criado por nós mesmos, que na maioria das vezes criticamos algo ou alguém por puro despeito ou criticamos sem ter conhecimento prévio sobre o que se está sendo criticado. A crítica deveria soar e exercer uma função de crescimento intelectual, moral e ética, permitindo-nos de sermos mais e contribuirmos para o progresso um dos outros.
Ao recebermos uma crítica, cabe a nós mesmos refletirmos sobre nossas ações e atitudes...isso é fundamental para um educador. Podemos, e muito, aprender com as críticas de nossos alunos e colegas de trabalho, para assim podermos ser melhores profissionais e assumirmos nosso papel de cidadão não somente frente à instituição educacional, mas também frente ao mundo que nos rodeia.
10.0- EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA
No ponto de vista do grupo, este capítulo destacou a importância da participação comunitária no processo educacional.
O professor deve levar a sério…
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