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Pesquisa e Práticas Pedagógicas
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Incentivar práticas curriculares inovadoras possibilita desencadear um processo de formação continuada durante o qual o professor vivencia um novo jeito de ensinar e aprender, revendo sua maneira de ser e fazer, uma vez que a inovação incide diretamente em sua pessoa e em sua atividade profissional. Nesse processo o professor assume naturalmente a formação continuada, movido por uma necessidade interna, aprendendo a aprender e transformar-se. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser pilares do conhecimento que não podem ser considerados estanques e isolados um do outro, pois possuem pontos de interação e complementaridade.
Hoje, o conhecimento é…
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