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Pedagogia Resumo
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Pedagogia
Conclusão da pesquisa sobre: Jean Piaget, Vygotsk e Jerome Bruner
Piaget
Jean Piaget nasceu em 1896 em Neuchâteu, Suiça Aos 10 anos de idade publicou seu primeiro artigo cientifico sobre um pardal albino.Formou-se em biologia e aos 23 anos foi para Zurique onde começou seu trabalho sobre o estudo do raciocinio da criança sob a ótica da psicologia experimental.Publicou mais de 50 livros, ocupou cargos importantes na principais Universidades suiças.
Piaget comprovou cientificamente suas teses , para ele a inteligência é o mecanismo de adaptaçâo do organismo a uma situação nova, envolve a construção continua de novas estruturas, acredita que o ser humano se desenvolve intelectualmente apartir de exercícios e estimulos oferecidos pelo meio em que vive, para ele o comportamento é uma interaçâo entre o meio e o individuo,ou seja, quanto mais interagir maior sera sua capacidade intelectual.Piaget diz que o desenvolvimento inicia-se desde o periodo ultra interino até aos 16 anos, conclui-se que a inteligencia é construida em etapas sucessivas, com complexidades crescentes submetidas umas as outras, isso ele chama de Construtivismo sequencial. Muito importante se definir os periodos do desenvolvimento da inteligencia , pois em cada um, o individuo adquiri novos conhecimentos, estratégias de sobrevivencia, compreensão e interpretação da realidade…
Conclusão da pesquisa sobre: Jean Piaget, Vygotsk e Jerome Bruner
Piaget
Jean Piaget nasceu em 1896 em Neuchâteu, Suiça Aos 10 anos de idade publicou seu primeiro artigo cientifico sobre um pardal albino.Formou-se em biologia e aos 23 anos foi para Zurique onde começou seu trabalho sobre o estudo do raciocinio da criança sob a ótica da psicologia experimental.Publicou mais de 50 livros, ocupou cargos importantes na principais Universidades suiças.
Piaget comprovou cientificamente suas teses , para ele a inteligência é o mecanismo de adaptaçâo do organismo a uma situação nova, envolve a construção continua de novas estruturas, acredita que o ser humano se desenvolve intelectualmente apartir de exercícios e estimulos oferecidos pelo meio em que vive, para ele o comportamento é uma interaçâo entre o meio e o individuo,ou seja, quanto mais interagir maior sera sua capacidade intelectual.Piaget diz que o desenvolvimento inicia-se desde o periodo ultra interino até aos 16 anos, conclui-se que a inteligencia é construida em etapas sucessivas, com complexidades crescentes submetidas umas as outras, isso ele chama de Construtivismo sequencial. Muito importante se definir os periodos do desenvolvimento da inteligencia , pois em cada um, o individuo adquiri novos conhecimentos, estratégias de sobrevivencia, compreensão e interpretação da realidade…
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