Pedagogia da Educação e a Formação do Sujeito Ético Político

Publicado em 09/05/2006

Filosofia da Educação

Cornélio Procópio

2006


1 – INTRODUÇÂO

Formar um aluno é muito mais que treinar e depositar conhecimento simplesmente. Para essa formação necessitamos de ética e coerência. E ética e coerência precisam estar vivas e presentes em nossa prática educativa, sendo esta nossa responsabilidade como agentes pedagógicos. Esta prática deve vir sem interesses lucrativos, sem acusações injustas, sem promessas inalcançáveis, sem discriminação social ou racial. Daí a importância do respeito às diferentes posturas profissionais de outros professores e a necessidade constante de busca de conhecimento e formação científica. No livro Pedagogia da Autonomia, o autor enfatiza que o educador deve ter consciência da existência de propostas de práticas pedagógicas necessárias à educação como forma de proporcionar a autonomia de ser dos educandos, respeitando sua cultura, seu conhecimento empírico e sua maneira de entender o mundo que o cerca.

É necessária a integração do ser humano e a constante procura de novas técnicas que venham a valorizar a curiosidade ingênua e crítica do educando.


2 – DESENVOLVIMENTO

É preciso chamar atenção dos educadores à "responsabilidade ética", elucidando-os na arte de conduzir seres à reflexão crítica de suas realidades, propondo que ao educar, devemos destacar valores como simplicidade,…

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