Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire

Publicado em 18/01/2006

PEDAGOGIA DA AUTONOMIA


Trata-se de uma obra de cuidadoso rigor metodológico, numa ética pedagógica e uma visão de mundo alicerçadas em rigorosidade, pesquisa, criticidade, risco, humildade, bom senso, tolerância, alegria, curiosidade, esperança, competência, generosidade, disponibilidade...,molhadas pela esperança.

A obra em análise, intitulada Pedagogia da Autonomia constitui uma visão ampla sobre a concepção de Paulo Freire sobre os saberes necessários à Prática Educativa dentro da Antropologia da Educação. Neste sentido, o autor analisa o cotidiano do Professor na sala de aula e fora dela, da educação fundamental a pós-graduação.

O referido trabalho, elaborado por Paulo Freire, foi escrito com finalidade de esclarecer sobre a prática educativa.

A metodologia empregada pelo autor foi à dialética. A obra do autor se desdobra em três partes: Na primeira: Não há docência sem discência; na segunda parte: Ensinar não é transferir conhecimentos; e na terceira parte: Ensinar é uma especificidade humana.


NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA

É comprovado que ninguém ensina sem aprender e ninguém aprende sem ensinar, no processo educacional esta…

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