Orientação Educacional

Publicado em 09/12/2004

No processo de transformação, não somente a formação do Orientador Educacional necessitou mudar, mas a sua mentalidade e a linha / forma de atuação, podendo e devendo ele criar condições de modificação na escola colocando em discussão:

  • como se faz;
  • quando se faz;
  • que se faz;
  • porque se faz;
  • e quem se beneficia com a ação pedagógica.

Conforme o artigo 1º da Resolução nº 7.150 de 16/06/93, é função do Orientador Escolar:

"articular o trabalho pedagógico da escola, coordenando e integrando o trabalho dos coordenadores de área, dos docentes, dos alunos e de seus familiares em torno de um eixo comum: o ensino aprendizagem pelo qual perpassem as questões do professor, do aluno e da família."

De maneira mais clara, podemos afirmar que cabe ao Orientador Educacional basicamente:

Com relação à escola

Coordenar o planejamento e a implementação do Projeto Pedagógico:

O orientador deve participar e envolver os professores na elaboração do plano dedesenvolvimento da escola visando a organização e a qualificação escolar.

Coordenar programa de capacitação do pessoal

Analisar resultados, avaliar o desempenho, coordenar programas de qualificação profissional, sendo o responsável pelas melhorias dos processos de ensino e de aprendizagem.

Com relação à integração escola, família e comunidade

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