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Olhando a importancia da psicomotricidade no sentido lúdico da primeira infancia: Da Aprendizagem á Alfabetização
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Segundo o autor, a linguagem em vias de aquisição é constituída em um número limitado de elementos de vocabulário, sendo que esse número aumenta lentamente até os 2 anos. A criança dispõe de poucos termos para designar diversas situações ou um conjunto de situações, é a chamada “polissemia”. Segundo Le Boulch, essa polissemia “é a aptidão que a criança tem em descobrir atributos comuns a um conjunto de objetos, pois irá discriminar as qualidades e propriedades dos objetos, com isso construir a cultura social”. (p. 67)
Até este estágio, a criança constrói seu espaço psicomotor graças ao progresso da motricidade e da percepção até o 5º estádio.
A partir do 6º estágio, o qual corresponde ao que Piaget chama “o início da interiorização de esquemas” (apud LE BOULCH, 1982: 67) apresenta um progresso significativo com o qual depende da associação da linguagem e da representação imaginada.
A atividade entre a criança e seu ambiente é a interação essencial para transformar-se, progressivamente, em uma atividade verbal necessária ao desenvolvimento da linguagem
Esta ligação entre a palavra e a ação antecede o futuro afastamento da palavra e da ação, traduzida pelo monólogo que a criança explica e que Piaget chama de “linguagem egocêntrica”. A linguagem…
Até este estágio, a criança constrói seu espaço psicomotor graças ao progresso da motricidade e da percepção até o 5º estádio.
A partir do 6º estágio, o qual corresponde ao que Piaget chama “o início da interiorização de esquemas” (apud LE BOULCH, 1982: 67) apresenta um progresso significativo com o qual depende da associação da linguagem e da representação imaginada.
A atividade entre a criança e seu ambiente é a interação essencial para transformar-se, progressivamente, em uma atividade verbal necessária ao desenvolvimento da linguagem
Esta ligação entre a palavra e a ação antecede o futuro afastamento da palavra e da ação, traduzida pelo monólogo que a criança explica e que Piaget chama de “linguagem egocêntrica”. A linguagem…
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