O Processo de Evolução da Aprendizagem de uma Criança Portadora de Necessidades Especiais

Publicado em 24/09/2006

O Processo de Evolução da Aprendizagem de uma Criança Portadora de Necessidades Especiais

Joinville (SC) Outubro de 2006


Resumo

O presente artigo foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica e apresenta estudo de caso com depoimentos de professores, terapeutas, neurologista e pais, tendo como objetivo principal que a inclusão do aluno portador de necessidades educacionais especiais é possível quando existe uma cooperação/parceria entre especialistas, escola e familiares. Constatou-se que essa sinergia entre as partes envolvidas, com certeza levará uma evolução mais satisfatória da aprendizagem que tornará a pessoa apta até mesmo para o mercado de trabalho.

PALAVRAS-CHAVE: Inclusão, aprendizagem, traumatismo crânio encefálico.


Introdução

Esse trabalho vem mostrar ao leitor que o processo de inclusão do aluno e que através da aplicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , LDB , assegura os direitos pertinentes aos educandos com necessidades educacionais especiais, na parte referente ä Educação Especial. Também queremos mostrar que toda pessoa portadora de necessidades especiais, tendo um acompanhamento por profissionais (ex: Terapeutas e professores) terá um desenvolvimento superior àqueles que não são acompanhados.

Objetivo desse artigo é descrever o Processo de Evolução da Aprendizagem de uma Criança Portadora de Necessidades Especiais.

No trabalho que estamos apresentando deixa bem evidente que é possível incluir uma pessoa…

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