O Preconceito Linguístico na Sala de Aula

Publicado em 10/09/2004

Segundo o PCN: "Na sociedade a linguagem oral é utilizada de formas diferentes: um cientista, um professor, um feirante, um repórter, enfim, todos que precisam falar em voz alta, usam a linguagem de acordo com as diferentes instâncias que essa prática exige." (1997:102) À escola cabe ensinar o educando a usar a linguagem oral em diversas situações comunicativas.

Planejando e realizando entrevistas, debates, seminários, dramatizações e outras, fazendo com que essas situações didáticas e atividades façam sentido para o aluno.

Quanto à escrita cabe os professores trabalhar através de textos, orientando-os na produção e interpretação. Ensinar a escrever textos torna-se uma tarefa muito difícil fora do convívio com textos verdadeiros. Quando os textos que circulam socialmente entram na escola, servem como modelo, ponto de referência, diversidade para as atividades textuais. A variedade de textos que existe fora da escola pode e deve ajudar no desenvolvimento do conhecimento letrado do aluno.

Eis alguns objetivos de acordo com o PCN da Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental: conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas do português falado; compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente; valorizar a leitura como fonte de informação,…

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