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O Papel do Professor – Coodernador
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O Papel do Professor-Coordenador
São Paulo
2006
Estimular o trabalho em equipe;
Primordial será analisar o desempenho de professores e alunos nos dois primeiros bimestres e, ao lado da Direção, propor ações efetivas para melhorar esse desempenho, para concluir que, em média, o aproveitamento nas escolas públicas vai muito mal. Detectados os "problemas", será importante discutir esses resultados, tanto em conjunto, como individualmente.
O Professor coordenador tem inclinação e vontade em remodelar seu trabalho e o grau de interesse pela aprendizagem do alunado, com vistas ao melhor desempenho nos bimestres que se seguirão, objetivando a implementação de ações necessárias à melhoria do trabalho em sala de aula, propondo-se, se for o caso, alterações metodológicas.
Do lado do professor, haverá "N" justificativas indo da falta de pré-requisitos à conduta negativa do aluno em sala de aula, justificativas que, afinal, são um convite ao imobilismo, mesmo porque muitos são incapazes de exercer autocrítica sobre a sua atuação no desenvolvimento dos conteúdos e no relacionamento com o alunado.
É necessário haver um esforço do…
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