O Curso de Pedagogia no Brasil – História e Identidade

Publicado em 13/04/2006

CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL – HISTÓRIA E IDENTIDADE


DA CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE ESTUDO


Neste processo, a autora destaca quatro etapas distintas:

A primeira etapa: consistiu dela enquanto aluna do curso de Pedagogia, nos anos de 19966 a 1969, onde não tinha clareza de mercado para esta área e as disciplinas oferecidas parecia ter essa mesma indefinição.

A Segunda etapa: com a vivência de suas situações profissionais, contrastantes (coordenadora pedagógica, em Ilha Solteira, e como professora de Didática e Supervisão Escolar, em uma faculdade particular em São Paulo, pôde refletir sobre dois aspectos: o da experiência docente e o da estrutura curricular do curso de Pedagogia. E com essa experiência docente, enquanto cursava o curso de aperfeiçoamento ao curso normal, constatou: foi determinante para sua aprovação num dos processos de seleção para coordenadora pedagógica e a coragem à participar de uma prática considerada de vanguarda, refletida pela influência do "movimento de renovação pedagógica dos anos 70", incidido sobre sua formação.

Além disso, com essa experiência como coordenadora pedagógica, pode lecionar as disciplinas Didática e Supervisão Escolar num curso de Pedagogia. Ao longo dos anos 70, constatou com o atendimento de profissionais do então denominado ensino de 1º e 2º graus, que ao final do curso chegavam, sem ter conseguido…

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