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O Curso de Pedagogia no Brasil – História e Identidade
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3.1.LEITURA DO PARECER CFE Nº 252/69
Esse parecer não deixa dúvida quanto ao profissional, ou melhor, aos profissionais a que se refere, ao ser apresentado como instrumento legal que fixa os mínimos de currículo e duração para o curso de graduação em Pedagogia, visando à formação de professores para o ensino normal e de especialistas para as atividades de orientação, administração, supervisão e inspeção no âmbito de escolas e sistemas escolares. Mas ao mesmo tempo, cria habilitações para a formação de profissionais específicos, fragmentando a formação do pedagogo.
O curso de Pedagogia passa a ser composto por duas partes: uma comum, constituída por matérias básicas à formação de qualquer profissional na área e uma diversificada, em função de habilitações específicas.
Parte comum: Sociologia Geral, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Histótia da Educação, Filosofia da Educação e Didática.
Parte diversificada: o magistério dos cursos normais e as atividades de orientação, administração, supervisão e inspeção. Previstas as seguintes habilitações: ensino das disciplinas e Atividades Práticas dos Cursos Norais, Orientação Educacional, Administração Escolar, Supervisão Escolar e inspeção Escolar. Formando profissionais, no primeiro caso,…
Esse parecer não deixa dúvida quanto ao profissional, ou melhor, aos profissionais a que se refere, ao ser apresentado como instrumento legal que fixa os mínimos de currículo e duração para o curso de graduação em Pedagogia, visando à formação de professores para o ensino normal e de especialistas para as atividades de orientação, administração, supervisão e inspeção no âmbito de escolas e sistemas escolares. Mas ao mesmo tempo, cria habilitações para a formação de profissionais específicos, fragmentando a formação do pedagogo.
O curso de Pedagogia passa a ser composto por duas partes: uma comum, constituída por matérias básicas à formação de qualquer profissional na área e uma diversificada, em função de habilitações específicas.
Parte comum: Sociologia Geral, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Histótia da Educação, Filosofia da Educação e Didática.
Parte diversificada: o magistério dos cursos normais e as atividades de orientação, administração, supervisão e inspeção. Previstas as seguintes habilitações: ensino das disciplinas e Atividades Práticas dos Cursos Norais, Orientação Educacional, Administração Escolar, Supervisão Escolar e inspeção Escolar. Formando profissionais, no primeiro caso,…
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