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O Amor como Ato Pedagógico
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O AMOR COMO ATO PEDAGÓGICO
Salvador, 2005
RESUMO
O presente artigo constitui num trabalho de conclusão de curso, realizado pela autora com a finalidade de fazer algumas indagações e considerações de questões que emergiram durante a realização do Curso Normal, com habilitação em séries iniciais e tem por finalidade discutir a importância do amor na práxis pedagógica, além de reconhecer relações interpessoais que ocorrem na classe (professor x alunos) e o papel da família no processo ensino-aprendizagem de seus filhos. A metodologia utilizada para realização deste artigo baseou-se numa revisão de literatura feita através de teóricos que tratam do tema como Campos, Chalita, Kramer, La Taille, dentre outros. Discute-se ainda acerca da importância do afeto e como este pode contribuir significativamente para a aprendizagem do aluno. Os reflexos de uma práxis baseada no amor para a escola. Trata ainda da relevância da relação entre escola e família para melhoria do processo de ensino-aprendizagem e, conseqüentemente, do desenvolvimento na sua totalidade do aluno: ator principal desse cenário.
PALAVRAS-CHAVE: Afeto. Ato pedagógico. Ensino-aprendizagem.INTRODUÇÃO
As relações afetivas são essenciais no desenvolvimento do ser humano, e estas devem ser cultivadas, especialmente, nas instituições que trabalham com educação infantil, haja vista que a escola que cultiva tal relação tem fortalecida a sua…
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