A Música Como Instrumento de Aprendizagem

Publicado em 05/07/2017

[...] deve-se distinguir entre barulho, que é uma interferência desorganizada que incomoda, e música, que é uma interferência intencional que organiza som e silêncio e que comunica. (BRASIL,1998, p.60)

Portanto, a criança que tem esses dois fatores bem definidos em seu saber musical, terá a possibilidade de aprimorar dentro de si o benefício do fazer musical, e das diversas linhas de aprendizado que a mesma possibilita ao individuo. Apreciando os sons de forma mais aguçada e mais alinhada, suas produções farão parte da trilha sonora de suas vidas, como marca fiel, de que a música na educação infantil, pode ser um grande aliado do indivíduo, para que sua compreensão de mundo se concretize nos caminhos sólidos da educação.

3.1.1.1 Notação: perspectivada música na educação infantil.

Existem inúmeras formas simbólicas de se trabalhar a música na educação infantil, pois nessa fase a criança não adquiriu a habilidade da leitura e escrita, portanto o método usado para compreensão dessa linguagem musical é chamado de “notação” que é o registro gráfico dos sons, a notação tradicional é constituída por notas musicais, usadas para registrar sons em relação a sua altura e duração.

Para que o som, tanto da palavra quanto musical, ficasse…

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