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Motivação na Sala de Aula
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8.1 METODOLOGIA MOTIVADORA
Quanto mais o professor planejar suas aulas com a preocupação de oportunizar o aprendizado através de uma aula rica e variada maior será o interesse de seus alunos, pois uma aula aonde o centro das atenções é o professor, menor interesse o aluno demonstra. Podemos perceber que uma aula aonde o aluno participa das atividades e junto com o professor decide a realização das tarefas mais interessante e prazerosa se tornará.
Em cada momento deveremos utilizar a metodologia que nos pareça mais direta, mais eficaz ou mais enriquecedora e, sobretudo, mais motivadora.
8.2 FATORES MOTIVACIONAIS
E Soler e outros (1992), inspirados em Keller e Suzuki (1988), indicam quatro fatores que podem ajudar o aluno a perseverar nas atividades dos processos de ensino-aprendizagem são elas: atenção, a atividade se for considerada útil, se ocorrerá êxito e se a atividade produzirá satisfação.
8.2.1 Atenção
Atenção para que ocorra uma atividade, as questões deverão ser geradas mediantes perguntas-problema, suscitando a curiosidade dos alunos, gerando conflitos que terão que resolver enquanto o tema é desenvolvido, explicações aonde o professor oferece respostas aos conflitos utilizando exemplos, casos, e comparações. O professor facilita os pré-requisitos necessários para compreender os novos conteúdos, estabelece relações entre o novo e o já conhecido de forma manipulativa, visual ou simbólica. Os alunos por si próprios resolvem conflitos, usam estratégias…
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