Monografia:A importância do Lúdico no processo de ensino e de aprendizagem no 1º ano do ensino fundamentalENTAL

Publicado em 26/08/2009

Quando ocorre que a criança venha brincar com brinquedos que não condiz ao gosto que a sociedade, dita como normal, ou seja, menina brinca com bola ou menino com boneca, isso não significa necessariamente um problema. Isso ocorre pelo simples fato de gostar por gostar e que um adulto pode não está por perto, ou que as crianças estejam próximas de crianças do seu oposto.

Em outros casos, a ação do brincar desta forma, em suma pode refletir um pedido de ajuda de um especialista, pelo simples fato das crianças terem uma mãe que não se casou, não se arruma, evita os homens, apresentando dificuldade de lidar coma sua própria sexualidade. O que a criança vincula o problema de sua mãe a si próprio através de suas ações nas brincadeiras.

Quando a pré-adolescência e a adolescência chegam, as brincadeiras diminuem, o jovem consegue diferencias as fantasias das brincadeiras e expressam-se com facilidade tanto verbal quanto físicas características desta fase. Um adolescente que brinca como uma criança necessita procurar um tratamento.

Nesta linha de pensamento, junto às crianças, uma grande aliada a essas brincadeiras seriam as escolas no que diz respeito aos conhecimentos adquiridos pelas crianças e sua vivência antes do ingresso na instituição constituindo um dos males educacionais, deixando o brincar…

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