Monografia: Práticas do Letramento e Alfabetização

O aprendizado da norma culta da língua e seu uso em diferentes situações e contextos são questões que fazem parte do processo de aquisição da língua escrita, que é cobrada constantemente pela escola e sociedade que desejam inserir em seus meio, indivíduos que saibam usar a linguagem em quaisquer situações. Considerando essa discussão, qual tem sido a contribuição da escola na formação de sujeitos capazes de utilizar-se da linguagem em qualquer evento social?

A escola tem encarado o ensino da língua escrita como algo apenas fonográfico (fonema e grafia), não permitindo ao indivíduo que utilize seus conhecimentos, censurando erros e podando pensamentos, por outro lado à aprendizagem cotidiana não considera que o sujeito só possa usar sua linguagem oral quando conseguir falar corretamente. De acordo com Rego (1995, p. 14), "os erros cometidos são considerados partes do processo de aprender a falar e é a partir de uma exposição permanente a língua falada pelos adultos que a criança termina por atingir o domínio pleno das formas orais da língua”. Isso acontece na interação em situações reais de comunicação. Da mesma forma que a linguagem oral é aprendida funcionalmente, também deve considerar a função social da escrita. para ensinar a crianças a ler e escrever.…