Monografia: Práticas do Letramento e Alfabetização

A criança necessita de um suporte para experimentar o mundo, a literatura infantil preenche de modo particular, pois apresenta de maneira sistemática as relações presentes na realidade, que a criança não pode perceber por conta própria. Outro elemento é a linguagem, que é o mediador entre a criança e o mundo, de modo que, propiciando, pela leitura, um alargamento do domínio lingüístico, a literatura preencherá uma função de conhecimento, o leitor relaciona-se com o desenvolvimento lingüístico da criança, com a formação do fictício, com a função específica da fantasia infantil, com a credulidade na história e a aquisição do saber.

Ao colocar a literatura infantil como instrumento central à preparação e ao processo de leitura, o desafio se apresenta, portanto, em termo de conseguir adaptar ao currículo à leitura para ser vivenciada no contexto escolar.

É importante que as crianças possam visualizar o livro, são sob tudo as gravuras que inicialmente exercem maior atração e só aos poucos o conteúdo da história vai se tornando mais saliente para eles.

Para captar a atenção das crianças é necessário ler de forma literal, clara e agradável. O educador deve manter- se aberto às perguntas das…