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Monografia: Pedagogia Empresarial: os pilares da educação na formação do empreendedor
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4.7 AVALIAR EM UMA ESCOLA REFLEXIVA
A avaliação a serviço da ação torna se mediadora da ação pedagógica reflexiva, promovendo assim atos que possam beneficiar os educados visando à promoção moral e intelectual dos alunos.
A avaliação mediadora esta a serviço do aprender promove a mobilização inquietação à busca de significados para a ação tem a intenção de acompanhamento permanente e intervenção pedagógica, com visão dialógica e multireferencial respeitando assim a individualidade, a confiança, a interação e a socialização.
A avaliação mediadora é uma ação planejada sistemática e intuitiva, constituindo se no cotidiano da sala de aula. O professora ao propor uma tarefa define sua intenção (HOFFMANN, 2004).
Mediar à experiência educativa significa acompanhar o aluno em ação- reflexão-ação. O educador tem papel determinante segundo o relatório de (DELORS, 2004), na formação de atitudes positivas, ajuda a desperta curiosidade,autonomia e estimula intelectualmente e cria condições ara o sucesso da educação sistematizada.
É preciso acompanhar o aluno em processos simultâneos: (buscar novas informações), de aprender a aprender (refletir sobre procedimentos de aprendizagem) de aprender afazer (interagir com os outros)…
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