Monografia: o professor e o computador: Um novo conceito de educação

Cabe agora a nós, professores, nos interarmos de como se ensina e se aprende nesta Cibercultura, se não quisermos que a escola deixe de ser um espaço privilegiado de aquisição e produção do saber bem como da formação da cidadania.

O computador chegou à escola e isto é fato. Como também é fato que tem potencial para transformar de vez o atual processo de ensino-aprendizagem.

Porém, a inserção dos computadores na educação gera ainda muitas controvérsias. Constantemente nos deparamos com fóruns de discussões e debates questionando os métodos e as práticas que serão desenvolvidas na educação com a utilização do computador. Sem falar que há uma barreira criada pelos professores mais tradicionais que temem a substituição da figura do educador por estas máquinas de informação.

Estes aspectos criaram uma dicotomia cultural, já que de um lado nos deparamos com a resistência demonstrada por alguns educadores mais tradicionalistas em inserir tal ferramenta no processo ensino-aprendizagem e de outro estão pais e alunos que exigem a introdução do computador no universo escolar, já que em pleno século XXI precisamos todos, necessariamente, estarmos…